Producción de harina de yuca en una comunidad quilombola: posibilidades para la matemática escolar.

Resumen

Este trabajo presenta un estudio del proceso ancestral de producción de harina de yuca en la Comunidad.
Resto de quilombos, São João do Matapi, en el estado brasileño de Amapá, principal fuente de economía de
comunidad. El objetivo fue investigar técnicas adoptadas por este grupo sociocultural en un posible diálogo con
matemáticas escolares. La metodología utilizada tuvo un enfoque cualitativo y los instrumentos utilizados fueron
observación participante, cuestionarios y revisión de la literatura. Los resultados revelan la adopción de prácticas
Matemáticas presentes en el uso de mediciones y cálculos financieros, que pueden usarse en relación con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas escolares.