CONFECÇÃO DE JEQUI ARTESANAL PARA A PESCA COM ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA: SABERES E PRÁTICAS DE UM HOMEM DO CAMPO

Autores/as

Palabras clave:

Etnomatemática, Saberes rurais, Jequi artesanal

Resumen

Este artigo descreve um trabalho de pesquisa sobre confecção de um jequi artesanal para a pesca, por um produtor rural. O local de estudo é uma propriedade rural localizada no Córrego Central que dista três quilômetros da comunidade de Cristalino, município de Nova Venécia, estado do Espírito Santo, Brasil. O objetivo foi analisar estratégias de natureza matemática que são trabalhadas pelo produtor rural no ato de confecção do jequi artesanal. A pesquisa tem abordagem qualitativa, utilizando observação participante, entrevista, registros em caderno, vídeos e fotografias. Os resultados ratificam saberes e práticas de natureza etnomatemática que dialogam com conteúdos matemáticos escolares.

Biografía del autor/a

  • Edinilson Silva, Secretaria de Educação de Vila Pavão

    Doutorando em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professor da Secretaria de Educação de Vila Pavão, Espirito Santo, Brasil. Membro do GT5 - História da Matemática e Cultura da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 

  • José Roberto Linhares de Mattos, relme

    Pós-doutorado em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Doutor em Ciências (D.Sc.) e mestre em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense. Professor Titular do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense. Professor do quadro permanente do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professor colaborador do Curso de Doutorado da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Líder do grupo internacional de pesquisa Educação em Fronteiras - EmF/UFF/CNPq. Vice líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática e Cultura - GEPEC/UFRRJ/CNPq. Coordenador do GT5 - História da Matemática e Cultura da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Coordenador da região Sudeste da Red Internacional de Etnomatemática. Membro do Comité Latinoamericano de Matemática Educativa - Clame.

  • Sandra Mattos, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

    Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com intercâmbio na Universidade Católica Portuguesa do Porto. Mestra em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis. Especialista em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Professora do quadro permanente do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática e Cultural - GEPEC/UFRRJ/CNPq. Membro do grupo internacional de pesquisa Educação em Fronteiras - EmF/UFF/CNPq. Membro do GT5 - História da Matemática e Cultura da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Membro do Comité Latinoamericano de Matemática Educativa - Clame. Vice-diretora da regional Amapá da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Membro da Red Internacional de Etnomatemática.

Archivos adicionales

Publicado

2025-03-25

Número

Vol. 37 Núm. 2 (2024): Acta Latinoamerica de Matemática Educativa (ALME)

Sección

Propuestas para la enseñanza de las matemáticas

Cómo citar

CONFECÇÃO DE JEQUI ARTESANAL PARA A PESCA COM ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA: SABERES E PRÁTICAS DE UM HOMEM DO CAMPO. (2025). ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 37(2). https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/76

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