Gestión didáctica para la autonomía del aprendizaje matemático en los estudiantes de ingeniería informática en tiempos de covid-19
Palabras clave:
ingeniería, autonomía, aprendizaje matemático, gestión didácticaResumen
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Publicado
2023-06-01
Número
Sección
El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional
Cómo citar
Gestión didáctica para la autonomía del aprendizaje matemático en los estudiantes de ingeniería informática en tiempos de covid-19. (2023). ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 36(1), 279-288. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/27