Gestión didáctica para la autonomía del aprendizaje matemático en los estudiantes de ingeniería informática en tiempos de covid-19

Autores/as

Daniella Evelyn Machado Montes de Oca relme Autor/a

Palabras clave:

ingeniería, autonomía, aprendizaje matemático, gestión didáctica

Resumen

,

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Publicado

2023-06-01

Número

Vol. 36 Núm. 1 (2023): Acta Latinoamericada de Matemática Educativa

Sección

El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional

Cómo citar

Gestión didáctica para la autonomía del aprendizaje matemático en los estudiantes de ingeniería informática en tiempos de covid-19. (2023). ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 36(1), 279-288. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/27

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