“Análisis Didáctico Realizado Por Un Profesor Sobre Una Propuesta De Enseñanza De La Probabilidad Por Medio Del Uso Del Juego Texas Hold’em”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA 35, no. 1 (June 18, 2024): 147–157. Accessed October 20, 2024. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/60.