“Análisis Didáctico Realizado por un Profesor Sobre una Propuesta de Enseñanza de la Probabilidad por Medio del Uso del Juego Texas Hold’em” (2024) ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 35(1), pp. 147–157. Available at: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/60 (Accessed: 15 April 2025).