“Modelación matemática como propuesta de trabajo para superar obstáculos y dificultades en el cálculo escolar. Una experiencia en formación inicial docente” (2024) ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 37(1). Available at: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/100 (Accessed: 20 October 2024).