“PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: ESTUDIO DE CASO EN COLOMBIA, COSTA RICA, CUBA Y MÉXICO”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA 37, no. 2 (April 1, 2025). Accessed April 3, 2025. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/94.