“Conflictos semióticos En El Aprendizaje a Distancia De Números Complejos En Estudiantes Universitarios”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA 36, no. 1 (June 1, 2023): 91–101. Accessed October 20, 2024. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/11.