“La indagación Como Estrategia De Aprendizaje De la matemática En La formación Inicial Y Continua de profesores De enseñanza básica”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA 36, no. 2 (June 17, 2024): 122–133. Accessed October 20, 2024. https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/39.