“Análisis De Una Secuencia De Actividades De Fracciones Como Escenario Para Estudiar El Conocimiento Especializado Del Profesor De matemáticas”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, vol. 36, no. 2, June 2023, pp. 154-61, https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/46.