“La indagación Como Estrategia De Aprendizaje De la matemática En La formación Inicial Y Continua de profesores De enseñanza básica”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, vol. 36, no. 2, June 2024, pp. 122-33, https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/39.