“Obstáculos epistemológicos Y didácticos En Los Procesos De enseñanza Y Aprendizaje De Los Números Enteros”. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, vol. 36, no. 2, June 2024, pp. 22-31, https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/30.