“Intersecciones de fronteras teóricas: un estudio bibliográfico sobre etnomatemáticas, representación social y educación escolar indígena”., ALME, vol. 36, no. 1, pp. 158–168, Jun. 2023, Accessed: Oct. 20, 2024. [Online]. Available: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/17