“Obstáculos epistemológicos y didácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los números enteros”., ALME, vol. 36, no. 2, pp. 22–31, Jun. 2024, Accessed: Oct. 20, 2024. [Online]. Available: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/30