ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES RACIONALES, UTILIZANDO CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, [S. l.], v. 37, n. 2, 2025. Disponível em: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/84.. Acesso em: 4 apr. 2025.