CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO DE FUTUROS PROFESORES DEL ECUADOR AL DESARROLLAR TAREAS BASADAS EN PRÁCTICAS ETNOMATEMÁTICAS. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, [S. l.], v. 37, n. 2, 2025. Disponível em: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/78.. Acesso em: 13 may. 2026.