Desarrollo del Sentido Numérico con el Uso del Diagrama Triangular en Tiempos de Pandemia COVID-19. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 126–136, 2024. Disponível em: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/58.. Acesso em: 20 oct. 2024.