Propuesta de evaluación formativa para derivadas: estudio de tres casos en educación personalizada. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, [S. l.], v. 36, n. 2, 2024. Disponível em: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/40.. Acesso em: 20 oct. 2024.