FLEXIBILIDADE COGNITIVA E RITMO INDIVIDUAL: ESTUDO DA OTIMIZAÇÃO POR MEIO DA NOÇÃO DE DERIVADA. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, [S. l.], v. 37, n. 1, 2024. Disponível em: https://alme.org.mx/revista/index.php/alme/article/view/112.. Acesso em: 20 oct. 2024.